Презентація "Роль та місце класного керівника в правовиховній роботі"

https://drive.google.com/file/d/0By9NZZ9agIujdTViSEE0OE55TW8/view?usp=sharing

Батьківські збори "Роль батьків у розвитку обдарованої дитини"

Талант без труда — це феєрверк:

на мить засліп­лює,

а потім нічого не залишається.

М.М. де Гар

Мета: показати батькам їх роль у розвитку обдаро­ваної дитини в домашніх умовах, дати слушні поради щодо розвитку творчих здібностей та креативного мис­лення школяра.

Форма зборів — навчальний семінар.

Питання для обговорення

1. Значення обдарованості в житті сучасної дитини.

2.  Обдарованість і творчі здібності.

3.  Скарбничка батьківського досвіду.

4.  Рефлексія зборів.

— Розвиток творчих здібностей особистості — це основоположний гуманістичний принцип. Ще давні греки вважали, що самостійна, а отже, і творча особистість здатна самовіддано служити своєму народу і державі. Кожна держава зацікавлена у такому могутньому інтелектуальному потенціалі, як обдаровані, талановиті діти.

Обдарованість — це високий рівень здібностей людини, що дає їй можливість досягти особливих успіхів у певній галузі діяльності. Розрізняють загальну і спеціальну обдарованість. Загальна розумова обдарованість виявляється в оволодінні всіма видами діяльності, для успішного здійснення яких необхідні певні розумові якості. Спеціальна обдарованість пов’язана з певними видами діяльності, в яких вона найбільше розвивається.

https://docs.google.com/document/d/1Km-nvG8ZBD42mucIGkqzAMNDuatTrqHa5Db7ifBUvqU/edit?usp=sharing

Стан роботи з громадсько-патріотичного виховання

Патріотизм – це високий обов’язок. Кожного педагога. Кожного учня.

Якщо буде світло в душі, буде краса в людини,

 Якщо є краса в людини, буде гармонія в домі,

 Якщо є гармонія в домі, буде порядок у нації,

 Якщо є порядок у нації, буде мир у світі.

 Найголовнішою проблемою в усі часи і для всіх народів була і залишається проблема виховання.

 Дитина народжується як чистий аркуш паперу. Минає час, і на ньому з’являються рядки – думки, почуття, риси характеру та вчинки, а іноді – помилки й недоліки… Звичайно, доброта, чуйність, патріотизм, егоїзм чи боягузство не народжуються разом з людиною. Все це виховується.

  Відповідно Закону України «Про загальну середню освіту» (стаття 5) виховання громадянина має бути спрямованим передусім на розвиток патріотизму, любові до свого народу, до України.

   У сучасних суспільно-політичних умовах, коли Україна ціною життя Героїв Небесної Сотні, зусиллями українських військових, добровольців, волонтерів відстоює свободу і територіальну цілісність, пріоритетного значення набуває патріотичне виховання дітей.

  Події останніх місяців дають підстави стверджувати, що переважна більшість громадян України, серед яких є і діти, і молодь, виявили високу патріотичну свідомість та міцну громадянську позицію. Це є свідченням системної виховної роботи педагогічних колективів навчальних закладів. Тому одним із найважливіших завдань педагогів є продовження роботи з формування у дітей та молоді громадянських якостей, розуміння приналежності до Українського народу.

  Патріотичне виховання має наскрізно пронізувати весь навчально-виховний, органічно поєднувати національне, громадянське, моральне, родинно-сімейне, естетичне, правове, екологічне, фізичне, трудове виховання, базуватися на національній історії, знанні та відстоюванні своїх прав, виконанні конституційних і громадянських обов’язків, відповідальності за власне майбутнє, добробут та долю країни.

https://docs.google.com/document/d/1XdRWtXH7xrO18e3xjTqFI3gtfw7W2CTxifV-eeS7zqE/edit?usp=sharing